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此次募捐活动由青岛市南区公益协会联合中国海洋大学、青岛大学、青岛科技大学、青岛理工大学、青岛广播电视大学等7所高校社团举办。其中,捐献的书籍将用来组建“绿色书馆”,下一届学生可以从图书馆中借用或低价购买毕业生捐献的教材,卖书款将全部捐给青岛市慈善基金。而衣物、被褥等生活用品将由青岛市南区公益协会送到贫困地区。

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其实,“高官厚禄”与为人民服务之间并不矛盾。从某种意义上讲,服务业绩大小取决于职位的高低。现实情况下,一个单位、一个地区的命运在一定程度上往往取决于一两个人的正确领导,对于那些有抱负的人来说,如果处在更高的职位上,无疑能更好地为人民服务。

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一是着力加强重点学科建设。学校坚持有所为有所不为的原则,确立重点学科并予以重点扶持,优化学科资源配置。特别是对那些与其他学校重点学科相比具有差异性优势的学科,如企业管理、产业经济学、制冷与低温工程、农产品加工与贮藏,在经费投入、队伍引进、实验室建设等方面,加大重点建设的力度。同时,改革和完善学科建设的管理机制,通过制定鼓励支持多出成果出好成果的政策,充分调动教师和科研人员的积极性。现在,天津商业大学已经形成了较为齐全的应用学科专业群,并具有了服务于现代服务业的特色学科优势。

同济大学中德学院成立于1998年,教学计划借鉴德国模式,引入国际一流的教育资源,建立国际化的教授团队,与十多所德国一流大学合作设立联合课程,中德双方共同制定教学大纲,施行双语教学。

强调办学特色是我国高等教育的一贯传统。办学特色虽看不见摸不着,但肯定有其理论价值和实践意义。我认为办学特色至少可以体现在四方面:  学科结构和学科特色。  这是一所大学形成其办学特色最基本的因素,决定着学校在哪些学科领域为社会服务。中国从清末开始引进西方的教育制度,开始高等教育的研究,完成了由“四部之学”向“七科立学”(有说八科,首为经学)的转变。1912年,民国教育部公布《大学令》、《大学规程》,对大学所设置的学科及其门类作了原则性规定。新中国成立后,50年代初经历一场院系调整,许多综合大学拆分建立了很多单科性学校;进入90年代,大学学科综合性化发展很快,学科结构又有趋同化倾向。  我们要警惕大学的趋同化,鼓励各个学校根据自己的传统、优势、条件和社会需要科学定位、各就其位。即使学校的学科结构类似,也应形成学科特色,因研究方向、优势学科而异,形成自己的学科特色。  人才培养目标和模式上,充分体现办学特色。  高等学校的学科领域类似,因学校层次和培养目标的不同,也可形成不同的办学特色,如研究型人才的培养和应用型人才的培养,如技术创新型人才和技术扩散型人才的培养。技术创新和技术扩散是两个不同的概念,后者是把创新的东西转化为成果然后推广,这两类人才我国目前都很缺乏。  学校服务的空间和地域的不同,也能形成不同的办学特色。  不同学校由于体制、办学历史和学科特点,其服务面向和人才培养的走向因空间和地域的不同,也能形成不同的办学特色。学校要纠正一种偏见,不要认为面向全国服务的学校就是一流的,为地方服务的就是二流的。  学校的办学指导思想,学校的文化、传统、办学理念、办学方针,学校的信念和精神,都能形成学校的办学特色。  高等学校的个体组成高等教育的全局。我认为,单个的学校没有特色,也就没有我们高等教育的高水平。办学特色需要得到社会的认可,学校要通过人才培养、社会实践、社会服务等宣传学校自己的定位,获得社会的认可。  学校的办学特色是个性,我们强调其重要性时也不能过头,高等学校不能脱离其共性。关键是目前存在的高等学校办学模式趋同的现象比较突出,不利于形成各校自己的特色,需要加以引导。(中国人民大学校长 纪宝成)  《中国教育报》2006年8月20日第3版

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  牛津大学很古老,拥有800年的历史;同时又很现代,它有世界上最年轻的商学院,有英国大陆最完美的硅谷式创业园区。剑桥大学是英国也是全世界最顶尖的大学之一。它和牛津齐名为英国的两所最优秀的大学,被合称为“Oxbridge”,英国许多著名的科学家、作家、政治家都来自这所大学。剑桥大学也是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府,大约有80多名诺贝尔奖获得者曾经在此执教或学习,70多人是剑桥大学的学生。伦敦政治经济学院是唯一将教学与科研集中在社会、政治、经济科学领域的顶尖学校,拥有一个庞大的海外学生团体,校友包括国会议员、贵族议会议员、26位世界各国政府现任或历届首相。

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2004年5月17日国务院在北京召开电视电话会议,贯彻落实党中央、国务院有关指示精神,切实加强国家教育统一考试环境综合整治工作。国务委员陈至立出席会议,她强调,要以对广大考生和人民群众高度负责的精神,营造良好公正公平的国家教育考试环境。

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一个仅有高中学历的三轮车夫,竟然会成为众多学习中国语言文学专业学生羡慕的对象,这也堪称是中国高教史上的一个创举。当然,事情本身由于其本身的公信力和折服力,所以就没有成为炒作的亮点,网络也平静等很。其实,对于蔡武这样一个拉着三轮车研究古文字的青年来说,公众更多的由衷的钦佩而非质疑。当然,更令人敬佩服的是复旦大学敢于破格录取蔡武的那些真正识才爱才的正直的专家们。

[赵路]:大家都知道,中等职业教育是我国国民教育体系中一个非常重要的组成部分,它对于培养大量的、合格的技能型的人才,对于促进国家经济和各项社会事业的发展具有非常重要的作用。党中央、国务院,以及各级地方党委、政府对中等职业教育都非常关心和重视,对中等职业教育中的家庭困难学生顺利完成学业的问题也非常关心和重视。这次国务院出台的《关于建立健全家庭经济困难学生资助政策体系》的文件,就是今年的国发13号文件,非常重要的一项内容就是中职家庭经济困难学生的助学问题。相信中职家庭困难学生助学政策的出台将会更有力地促进中等职业教育的发展,将会帮助在中职学校就读的家庭困难学生能够上得起学,接受好的职业教育。(2007-07-0915:18:40)

剑川中学校长张文昌告诉记者,黑龙江省支援剑阁县的老师们不仅教学水平高,而且特别能吃苦耐劳。由于对天气、饮食的不适应,有些前来支教的老师出现了肠胃不适等症状,但他们一直带病坚持工作。

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大学生提问:我想引用孔子的“有朋自远方来,不亦乐乎”这句话来欢迎你,在《论语子路》中有一句话叫和而不同,我们中国人民的理想就是在世界构建一个文化多元化的和谐世界。我们知道美国文化本身是在历史沉淀当中由不同的文化元素所积淀而成的多元混合型文化,请问在你的这届政府中会采取哪些措施来共同构建这个世界向着文化多元化发展?在你的外交政策中会有哪些措施去尊重各国的不同的历史文化?我们中美两国在此方面会有哪些合作?谢谢你。


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