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时间:2018-09-19   来源:拉萨娱乐场所招聘信息    点击:1450次

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(四)教育经费投入足额到位。一是教育经费占GDP和财政总支出的比例逐年增长。2004年-2006年三年财政预算内教育事业费支出分别为4680万元、5575万元、6490万元,占当年财政总支出的比例分别为33.56、34.13、34.62,达到了财政预算内教育经费支出年增长不低于0.5--1的要求。二是教育经费“三个增长”得到较大提高。第一个增长:即预算内教育拨款的增长比例高于地方财政经常性收入的增长比例。2004—2006年全县地方财政经常性收入分别为2612万元、1609万元、1871万元,分别较上一年度增长11.2%、-38.4%和16.3%,三年预算内教育拨款分别为4680万元、5575万元、6490万元,分别较上年增长15.9%、19.12%和16.41%。三年预算内教育拨款的增长均高于地方财政经常性收入的增长比例,达到了政策要求。第二个增长:即生均预算内教育经费逐年增长。2004—2006年预算内教育事业费支出小学生均分别为728元、764元、801元;初中生均分别为1233元、1235元、1246元。小学、初中生均预算内教育事业费达到了逐年增长的政策要求。第三个增长:即生均预算内公用经费逐年增长。2004年—2006年,在原小学10元、初中30元的基础上,采取补拨的的办法,使小学每年达到25元,初中每年达到45元,实现了生均预算内公用经费逐年增长。三是新增财力全部安排用于教育经费。按要求新增财力用于教育的比例不低于20%。2004—2006年全县新增财力分别为263万元、-1003万元、262万元,教育支出增长分别为801万元、439万元、718万元,达到了新增财力20用于教育的政策要求。四是中央税改转移支付资金按要求足额用于教育投入。要求农村税费改革转移支付资金中50%用于教育的同时将其中40%用于中小学公用经费和危房改造。2004—2006年期间,全县中央农村税费改革财政转移支付资金每年用于义务教育为1804万元,占转移支付资金的87.8%,其中用于危房改造和弥补公用经费为264万元,达到了40用于危房改造和弥补公用经费的政策要求。五是征收的城市教育费附加全部用于了改善办学条件。按要求城市“三税”教育费附加要做到规定足额征收并全部划拨给教育部门。2004—2006年全县应征城市教育费附加分别为63万元、58万元、76万元,实际征收分别为63万元、58万元、76万元,并全部用于了改善义务教育办学条件。六是各类教育专款拨付及时,使用管理规范。2004—2006年上级下达各级各类教育专款分别为1116万元、1419万元、2072万元,均纳入财政教育资金专户,做到专户管理,专款专用。其中,中省下达的2006、2007年危改专款446万元,市级配套30万元,县级配套119万元已落实到位。七是农村义务教育经费投入机制改革资金全部落实拨付到校。2006年中省划拨全县中小学免杂费资金950万元,补助公用经费96万元,由市县分担的贫困寄宿生生活费78万元,县财政采取“直通车”的方式,直接拨付学校使用。八是教师工资收归县管,按时发放无拖欠。2001年前,全县拖欠中小学教师工资400万元,已于2005年全部兑现。2001年后全县中小学教师工资收归县管,统一发放无拖欠。

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山东某高校研二学生小宋告诉记者,他所在的国际贸易专业中,有三分之一的同学都报考了今年的当地公务员考试,其中有3人进入了资格审查。“他们是‘脚踩两只船’,无形中剥夺了其他考生的机会。”连续考了3年公务员的2007届毕业生小张认为,在读研究生报考公务员算是“进可攻,退可守”,但这些在读生进入资格审查阶段后,就意味着一名非在校大学生报考者失去了考上公务员的机会,不太公平。

人文学院的小蓝同学不这么看。她说,其实大多数的同学都有不同程度的偏科,根据科学家对人脑的研究,文理科的学习是由左右脑分工负责的,而左右脑的发展并非是同步的。她自认为是一个“具有明显的文科思维倾向”的学生,虽说高中的学习时间是一定的,但是学习理科让她感到十分吃力,因此在高一文理未分科时,由于要学9门课,她总觉得“时间不够用”。虽然在理科上花了很多时间,但事倍功半,自己也很烦恼,而且还占用了学习文科知识的时间。所以分科时,她毅然选择了文科。事实证明她的选择是正确的,因为在文科的学习上,她“如鱼得水,事半功倍”,与学理科的效果截然相反。

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2007年4月上旬-下旬:《四川省2007年普通高等学校招生工作改进意见》及有关政策解读,详尽介绍《四川省2007年普通高等学校招生实施规定》、《四川省2007年普通高等学校职教师资班和高等职业专科班对口招生办法》,月末公布艺术、体育院校招生专业考试分数线。

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